هدیه معنوی این مجموعه را به روح پاک مادر و پدر بزرگوارم تقدیم می کنم و از همه خوانندگان محترم برای ایشان التماس دعا دارم
موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 7 تير 1394    بازديدها: 1279
مدیریت بهبود کیفیت فرایند یاددهی یادگیری تاثیر عوامل محیطی بر آموزش

سیداحمد هاشمی1،کبری خواجه پور فیروزآبادی2
1دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لامرد،گروه علوم تربیتی، hmd_hashemi@yahoo.com
2 دانشگاه آزاد اسلامی- واحد لامرد ، khajepoor.info@yahoo.com


چکيده:
یادگیری بخش مرکزی زندگی هر فرد است. حتی زمانی که به آن فکر نمی کنیم نیز اتفاق می افتد. با این تفکر که رفتار در خلأ رخ نمی دهد. لذا راه های گوناگون رفتار، مرتبط با محیط کا لبدی است. محیط های یادگیری از عناصری تشکیل خواهد شد که در کنار هم، معنادار می شود. ویژگی-ها ی هرکدام از این عناصر در شکل گیری رفتارهای مختلف موثر می باشند. آموزش و به تبع آن محیط های آموزشی بیشترین اثر را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع بر عهده دارند. لازمه اصلاح کالبد آموزش و پرورش، ایجاد فضاهای مرتبط با فعا لیت دانش آموزان است. فضاهایی که دارای شرایط مناسب و مطلوب برای رشد فیزیکی، ذهنی، عاطفی و اجتماعی کودکان می باشد، که تحقق این ا مر از طریق طراحی جزئیات فضاها ، با توجه به الگوهای رفتاری کودکان امکان پذیر می گردد. در این راستا با توجه به تاثیر عو ا مل محیطی بر آموزش و تکیه بر مدیریت بهبود کیفیت فرآیند، یاددهی یادگیری کوشیده ایم تا با بررسی عوامل. موجود بر نوع آموزش و اثر آن بر یادگیری فراگیران و همچنین بررسی چالش های موجود، در ایجاد محیط غنی آموزشی همراه ارائه راهکارها، به بررسی آموزش و محیط های آموزشی پرداخته و همراه با آن به بررسی شاخصه های طراحی محیط آموزشی و عوامل موجود در این فضا و نیز بررسی نقش اشخاص به عنوان نیروهای بازدارنده یا تسهیل کننده در یادگیری دانش آموزان بپردازیم. آموزش به معنای تجربه ای مبتنی بر یادگیری و به منظور ایجاد تغییرات نسبتاً پایدار در فرد، با هدف قادرسازی او به انجام کار و بهبود بخشی توانایی ها ، تغییر مهارت ها ، دانش ، نگرش و رفتار اجتماعی و... تلقی شده است. بنابر این آموزش در وا قع تغییر نگرش و مهارت افراد است و طراحی فضاهای آموزشی به عنوان تسهیل در امر تفکر انتقادی و یادگیری فعال در آموزش بایسته است. در این مقوله از روش کتابخا نه ای و میدانی جهت گردآوری اطلاعات استفاده به عمل آمده است.
واژه‌هاي كليدي:
فرآیند یاددهی-یادگیری ، عوامل محیطی ، یادگیری، محیط آموزشی، رفتار

DownloadArticle


موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 22 بهمن 1393    بازديدها: 1708
بررسی اثرات بین المللی شدن آموزش عالی و کیفیت برنامه درسی در عصر جهانی شدن


دکتر سید احمد هاشمی
معصومه اسدیان پور
علی کیمیائی


چکیده
توجه روزافزون به بین المللی شدن برنامه های درسی آموزش عالی بیانگر وجود چالشهایی است که کارآمدی برنامه های درسی با تکیه بر موضوعات مجزا را در معرض نقدی جدی قرار می دهد. یکی از مهمترین پدیده هایی که علت وجود این چالش هاست، روند جهانی شدن می باشد. جهانی شدن با افزایش بی سابقه منابع علمی قابل دسترس دانشجویان از طریق فن آوریهای نوین ارتباطاتی واطلاعاتی روبرو است. علاوه بر این حضور در بازار کار جهانی و همچنین پذیرش مسئولیت های جدید دانشجویان به عنوان اعضای جوامع جهانی، ملی و محلی نیازمند کسب صلاحیت هایی است که در رویکرد سنتی برنامه های درسی مجزا و فقط بومی قابل دسترسی نیست. در این راستا بین المللی شدن آموزش عالی، فرایندی است که به عنوان راهکار منطقی برای چالشهای بوجود آمده از جهانی شدن توسط صاحبنظران آموزش عالی و دانشگاههای پیش رو در جهان مورد توجه قرار گرفته است. لذا این مقاله با رویکردی توصیفی– تحلیلی به بررسی اثرات بین المللی شدن آموزش عالی و کیفیت برنامه درسی در عصر جهانی شدن پرداخته است .
واژگان کلیدی: آموزش عالی، برنامه درسی، بین المللی شدن، جهانی شدن

DownloadArticle


موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 22 بهمن 1393    بازديدها: 1136
z


Abstract
Each year, the oil and gas industry is vital to the costs spent on training new employees The technical
knowledge and many years of experience of staff, has always been one of the biggest assets of the
oil ministry develops.we In this paper, new algorithm using enterprise resource planning aimed at
targeting experiences of our employees. So that the other members of the organization is to provide
valuable technical knowledge and Depending on the availability of the necessary human resources to
provide the director. The implementation of this algorithm on the data and empirical knowledge to
act as an employee, the relevant costs that are incurred as a result of lack of experience or trial and
error is eliminated.

Keywords: Enterprise resource planning, employee knowledge, algorithms, programming, targeting
experiential knowledge workers


DownloadArticle


موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 13 مرداد 1393    بازديدها: 2156
بررسي رابطه مولفه هاي سازمان يادگيرنده و میزان به کارگیری فن آوری اطلاعات و ارتباطات در دانشگاه آزاد اسلامی واحدلامرد بر اساس مدل سنگه

دکتر سید احمد هاشمی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
Hmd_hashemi@ yahoo.com

ابوالفضل عباسی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز
A.ABOLFAZL1369@YAHOO.COM

صدیقه عابدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
Abedi.sedigheh65@yahoo.com


موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 13 مرداد 1393    بازديدها: 2327
بررسی تحلیلی چالش های فراروی توسعه ی فن آوری اطلاعات و ارتباطات در نظام های آموزشی

دکتر سید احمد هاشمی
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد
Hmd_hashemi@ yahoo.com

ابوالفضل عباسی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز
A.ABOLFAZL1369@YAHOO.COM

فاطمه عبد شریفی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شیراز
F.Abdesharifi@yahoo.com


صفحه قبل 1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 22 صفحه بعد


منوي اصلي

موضوعات

آرشيو

پيوندها

هر گونه کپی برداری از این سایت با ذکر منبع مجاز می باشد.
برای مشاهده بهتر سایت لطفا از مرورگر فایرفاکس یا اینترنت اکسپلورر 8 استفاده نمایید
دانلود نرم افزار فایرفاکس یا اینترنت اکسپلورر 8