هدیه معنوی این مجموعه را به روح پاک مادر بزرگوارم تقدیم می کنم و از همه خوانندگان محترم برای ایشان التماس دعا دارم
موضوع: مقالات كنفرانس هاي داخلي    نويسنده: administrator    تاريخ: 4 شهريور 1390    بازديدها: 6850
بررسی ارتباطات بین فرهنگی در آموزش زبان: چالشها و راهکارها


داریوش حیاتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لامرد، گروه زبان انگلیسی، لامرد، ایران.

ایمیل: dhhayati1354@gmail.com, daryooshhayati@hotmail.com

دکتر سید احمد هاشمی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد لامرد، گروه مدیریت آموزشی ، لامرد، ایران.

ایمیل: hashemy.ahmad@yahoo.com


چکیده:

امروزه بسیاری از متخصصین آموزش زبان بر این باورند که آموزش زبان صرفا آموزش زبان نیست بلکه روند آموزش زبان شامل آموزش فرهنگ نیز می شود زیرا زبان فرهنگ محور است و در واقع زبان یکی از جنبه های فرهنگ و رفتار اجتماعی می باشد. امروزه یادگیری زبان انگلیسی دیگر به عنوان یک مد مطرح نیست بلکه جبر اجتماعی به دلایل مختلف از جمله برقراری ارتباط جهت کسب علم و تجارت و غیره فراگیری زبان انگلیسی را به یک امر غیر قابل اجتناب تبدیل کرده است. با مطرح شدن زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی یادگیری این زبان با توجه به اینکه زبان ابرقدرتهای است که در تعیین سرنوشت سیاسی بسیاری از کشورها به صورت مستقیم یا غیر مستقیم با رویکردی فرهنگی موثر بوده اند باید با دقت خاصی آموزش داده شود زیرا ابر قدرتها با ترویج زبان خود راه را برای استعمار فرهنگی و سیاسی ملتها هموار می کنند. از آنجا که زبان علاوه نقش خود به عنوان ابزار ارتباط بر روند تفکر انسان نیز تاثیر می گذارد و شاید بی دلیل نیست که انگلیسی زبان ها می گویند اگر فردی دو زبان بداند دو نفر است. این مقاله سعی بر این دارد تا ضمن بررسی ارتباطات بین فرهنگی در آموزش زبان با نگاهی ویژه به زبان انگلیسی و تاثیر این زبان مانند بقیه زبانها در نحوه تفکر انسان چالشهای فرهنگی موجود در یادگیری زبان انگلیسی و راهکار های عملی متناسب با فرهنگ ایرانی- اسلامی برای جلوگیری از تهاجم فرهنگی را معرفی کند.

واژه های کلیدی: هویت، روش گرامر ترجمه ای، استعمار نو، ارتباطات بین فرهنگی، الگو های ذهنی و دخالت زبان اول


موضوع: مقالات كنفرانس هاي خارجي    نويسنده: administrator    تاريخ: 2 شهريور 1390    بازديدها: 16234

A Psychoanalytical criticism of Children Literature: Reflections of the Unconscious in Children Literature.


A) Daryoosh Hayati, B) Sayed Ahmad Hashemy
.
Department of English language and Literature, Lamerd Branch, Islamic Azad University, Lamerd Iran.

Department of Primary Teachers’ Education, Lamerd Branch, Islamic Azad University, Lamerd, Iran.



موضوع: مقالات كنفرانس هاي خارجي    نويسنده: administrator    تاريخ: 2 شهريور 1390    بازديدها: 4886
4th International Online Language Conference (IOLC 2011)

Postcolonialism, Children, and their Literature


Sayed Ahmad Hashemy, department of Education, Islamic Azad University, Lamerd Branch, Lamerd, Iran. Hashemy.ahmad@yahoo.com


Daryoosh Hayati, department of English, Islamic Azad University, Lamerd, Fars, Iran.
Email: daryooshhayati@gmail.com


Eisa Amiri, department of Education, Islamic Azad University, Lamerd Branch, Lamerd, Iran.


موضوع: مقالات كنفرانس هاي خارجي    نويسنده: administrator    تاريخ: 2 شهريور 1390    بازديدها: 3104
4th International Online Language Conference (IOLC 2011)

Analysis of the Function of Picture Books and Decoding Images in Children Literature

Eisa Amiri, department of Education, Islamic Azad University, Lamerd Branch, Lamerd, Iran.

Daryoosh Hayati, department of English, Islamic Azad University, Lamerd Branch. Lamerd, Iran.
Email: daryooshhayati@gmail.com

Sayed Ahmad Hashemy, department of Education, Islamic Azad University, Lamerd branch, Lamerd, Iran.
Iran. hashemy.ahmad@yahoo.com


منوي اصلي

موضوعات

آرشيو

پيوندها

هر گونه کپی برداری از این سایت با ذکر منبع مجاز می باشد.
برای مشاهده بهتر سایت لطفا از مرورگر فایرفاکس یا اینترنت اکسپلورر 8 استفاده نمایید
دانلود نرم افزار فایرفاکس یا اینترنت اکسپلورر 8